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2022年，全國教育工作會(huì)議提出“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”，指出要強(qiáng)化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)挖掘和分析，健全教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

 

可以看出，目前我國教育正在由信息化邁向數(shù)字化，以提升教育質(zhì)量、學(xué)校運(yùn)營質(zhì)量等，實(shí)現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。數(shù)字化已然成為當(dāng)前我國教育現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵創(chuàng)新路徑，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要戰(zhàn)略。

 

“但現(xiàn)在教育行業(yè)的數(shù)字化，還處于起步階段，諸多問題有待解決。”天津匯智盈金科技有限公司（以下簡稱“匯智科技”）創(chuàng)始人、CEO王軍說。

 

匯智科技是一家數(shù)據(jù)工程服務(wù)商，運(yùn)用軟件工程的理論和方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)的規(guī)劃、集成、治理和開發(fā)，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的價(jià)值，輔助業(yè)務(wù)和決策，實(shí)現(xiàn)用戶業(yè)務(wù)數(shù)智化升級(jí)的目標(biāo)。主營業(yè)務(wù)包括信息化建設(shè)、大數(shù)據(jù)項(xiàng)目、信創(chuàng)產(chǎn)品銷售、平臺(tái)軟件產(chǎn)品等，主要面向教育行業(yè)。

 

相較于金融、制造等數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)先的行業(yè)，教育行業(yè)的轉(zhuǎn)型仍然處于萌芽期。王軍認(rèn)為，當(dāng)前教育數(shù)字化的痛點(diǎn)主要有兩個(gè)方面：

 

1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型周期長，高校資源投入有限

 

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，體系龐大，過程漫長，所涉及的業(yè)務(wù)范圍較廣。在轉(zhuǎn)型過程中，高校存在時(shí)間、資金、人力等資源有限的困難，尤其是在疫情等外部環(huán)境條件下，諸多高校縮減了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)費(fèi)，大多聚焦于教學(xué)設(shè)備和平臺(tái)的引入，而減少了信息化建設(shè)的投入。

 

2、技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，需求場(chǎng)景各不相同

 

技術(shù)層面，各個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)存在著較大的差異，有些學(xué)校只是使用了一卡通，存儲(chǔ)了一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，但缺乏基本的數(shù)據(jù)治理和應(yīng)用手段，缺乏統(tǒng)一的規(guī)范，因此很難構(gòu)建整體的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，大多高校只是“有什么數(shù)據(jù)就做什么事情”，產(chǎn)生了許多個(gè)性化的需求。

 

根據(jù)當(dāng)前高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的痛點(diǎn)，匯智科技構(gòu)建了數(shù)據(jù)價(jià)值模型，共分為四層：

 

第一層：數(shù)據(jù)。這一層主要是整合數(shù)據(jù)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，構(gòu)建規(guī)范的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

 

• 匯聚多源、異構(gòu)系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)；

 

• 質(zhì)量良好的數(shù)據(jù)是所有上層工作的基礎(chǔ)；

 

• 數(shù)據(jù)是重要的資產(chǎn)。

 

第二層：信息。這一層是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為共使用者可參考的信息，釋放數(shù)據(jù)價(jià)值。

 

• 數(shù)據(jù)變成信息，才能在業(yè)務(wù)中發(fā)揮價(jià)值；

 

• 數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析。

 

第三層：知識(shí)。這一層的重點(diǎn)是深度挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，深度輔助和指導(dǎo)業(yè)務(wù)決策發(fā)展。

 

• 數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)的深度融合，形成為知識(shí)；

 

• 當(dāng)數(shù)據(jù)變?yōu)橹R(shí)，業(yè)務(wù)必然獲得極大增效。

 

第四次：智慧。這一層需要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的智能化，提升數(shù)據(jù)的全面支撐能力。

 

• 基于信息和知識(shí)的精準(zhǔn)決策，體現(xiàn)為智慧和能力。

 

王軍說：“當(dāng)前大多數(shù)高校還處于第一階段，最重要的是將各系統(tǒng)數(shù)據(jù)打通、整合、清洗、治理，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)。”

 

以某個(gè)匯智科技與永洪科技合作的高校項(xiàng)目為例，首先幫助該校進(jìn)行數(shù)據(jù)治理，將各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化；然后建立數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫的分層模型；最后則是通過永洪BI實(shí)現(xiàn)可視化的數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)用數(shù)據(jù)支撐業(yè)務(wù)。

 

 

 

自“十四五”以來，我國諸多政策開始推動(dòng)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的深入，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)自主研發(fā)和自主可控。政策扶持對(duì)于信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)的意義重大，我國信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)競爭力不斷突破，國產(chǎn)化進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)。

 

“信創(chuàng)是IT領(lǐng)域的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，其發(fā)展趨勢(shì)是逐漸從政務(wù)部門延展至高校、國央企等各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)也促進(jìn)了各個(gè)技術(shù)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域的融合。”王軍談到，未來信創(chuàng)還有很長的路要走。信創(chuàng)首先要實(shí)現(xiàn)基本業(yè)務(wù)的國產(chǎn)化，但其真正的挑戰(zhàn)在于核心系統(tǒng)的替換，例如操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)庫的性能可靠性等。因此，一方面需要進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新突破，另一方面需要進(jìn)行生態(tài)融合構(gòu)建完善的技術(shù)體系。

 

因此，匯智科技在保持技術(shù)領(lǐng)先的同時(shí)，與上下游企業(yè)構(gòu)建了完整的市場(chǎng)生態(tài)，包括芯片、操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫等企業(yè)，與各大主流廠商形成了緊密的合作，依托于項(xiàng)目共同討論信創(chuàng)的發(fā)展方向和落地方案，為客戶提供行業(yè)領(lǐng)先的信創(chuàng)產(chǎn)品。

 

 

 

教育數(shù)字化是建設(shè)教育強(qiáng)國的重要基礎(chǔ)，高校的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成必然趨勢(shì)，通過推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合，打造更加公平、更有質(zhì)量的高校教育。信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，是我國數(shù)字強(qiáng)國建設(shè)的核心要素和迫切需求，核心技術(shù)安全可控，既是我國企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，也是應(yīng)對(duì)不斷變化的外部環(huán)境的需要。未來，永洪科技將與匯智科技攜手，推動(dòng)高校數(shù)字化健康發(fā)展，助力信創(chuàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展！